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犀靈機器人培訓機構,打造優(yōu)秀工業(yè)機器人培訓機器視覺培訓中心。
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畢業(yè)就月薪9.5K,這位工業(yè)機器人系統(tǒng)集成班學員有話說

發(fā)布時間: 2023-12-10發(fā)布者: 瀏覽量: 1230

昨天,小編回訪了一位機電一體化專業(yè)的小哥哥,畢業(yè)后沒找到自己喜歡的工作,轉而來犀靈機器人培訓中心系統(tǒng)學習入行自動化,第一份工作就拿下了8.5k,綜合薪資9.5K的offer!


關于學習和就業(yè)他有哪些心得?他是如何實現(xiàn)逆轉拿到高薪的?

本文他會一一和大家分享哦~希望通過他的親身經(jīng)歷,大家也能有所啟發(fā),有所收獲。現(xiàn)在就跟著小編,一起來看他聊聊關于入行自動化的那些事~~~

我是怎么對口入行智能裝備行業(yè)拿到高薪的?(注:以下故事均為犀靈學員親筆,無修改內容,嚴禁機構擅自盜用,違者必究。為保護學員隱私,所有采訪視頻筆錄均已做隱私處理

電氣工程師 謝同學/犀靈就業(yè)學員 9.5K

自主學習、主動學習是一件非常重要的事!

我叫謝*凱,是廣東某輕工學院一名專科生,是機電專業(yè)。之前畢業(yè)在考駕照,也一直沒找到自己想做的工作,加上我對自動化還比較感興趣,而不想做純設備維修崗,所以就來學習了,成為犀靈機器人培訓中心工業(yè)機器人系統(tǒng)集成班校招部的一名學員。現(xiàn)在結業(yè)8個月了,已經(jīng)在一家公司入職上班,崗位是電氣工程師(自動化調試方向,公司用的機械臂是埃斯頓品牌)底薪是8.5k,綜合薪資9.5K。

回想起來,我在犀靈機器人培訓中心只呆了幾個月,但是對我來說,犀靈給我的感覺有點像大學2年半的生活,在這里過得非常充實。在這里學習給我?guī)砹撕艽蟮母淖儭?/span>最主要是我懂得了自主學習、主動學習。以前的我從來不會主動實操,有實操機會也不會把握,但是現(xiàn)在我能主動加操、周末主動過來實操,主動找新的項目案例做,主動思考而不是一個勁的問同學老師。

犀靈工程師老師潘工是一個很熱心負責的老師,他能很耐心地給我講解很多問題,講得很細致,如果你有其它想拓展的知識的話,他也會盡心地分享和輔導你。


學習中也有一些印象很深刻的事,比如我們那次合作做一個項目的時候,當時第一次做調試機器人與PLC程序達成打磨工藝項目。其他組都很好,只有我們組搞砸了。后面潘工加班就在旁邊輔助和指導我們完成項目,那次對我的觸動確實挺深的。真的要多去鉆研和學習。

在工業(yè)機器人系統(tǒng)集成課程方面,我覺得我們學的課程是可以滿足集成商、自動化公司的需要了。我們學的技術是多方面的,其實在進了公司以后,可能你只用某一個方面的知識,但你視野更開闊了,也會更多考慮到細節(jié)方面的問題,會從整個產線設計大集成思考。


給學弟學妹們關于就業(yè)面試的建議,首先我覺得很基礎的原理自己要清楚,基礎的面試題都要知道,就業(yè)老師會發(fā),自己要去看,因為那種東西沒有可簡化的說法。如果往大的知識方面的東西覺得很難說清楚的話,你可以按照自己的想法說個大概,但要有清晰的邏輯和步驟:項目介紹、項目工藝流程、我參與的部分。然后重點和面試官說用到哪些技術。面試官如果覺得你說的不對,他會提醒你,如果你說的很有道理的話,他也會給你加分的。膽大心細!

需要注意的是,面試的時候技術不是說得越細越好。之前我面試的時候,都把所有的技術說得很仔細,但是我越說得仔細,可能就會有一些自己注意不到的問題。所以面試第三家公司的時候,我就盡量簡短地說技術的大概方向,不去具體講解。如果面試官又想深究的部分會問你,你再具體來回答就好了。

其實面試官更多是在乎你入職以后能不能把工作干下來,所以說我覺得面試的時候不一定要把技術說得太詳細,只要自己知道有那個東西就行了。


OK,以上就是謝同學的就業(yè)故事和經(jīng)驗分享啦??吹竭@里,你是不是對于工業(yè)機器人系統(tǒng)集成課的學習也有了新的認識呢?

當前,新一代信息技術飛速發(fā)展,社會進入萬物智聯(lián)、智能制造時代,自動化相關崗位供不應求,很多應屆生都特別傾向于從事工業(yè)自動化技術類崗位。


在犀靈機器人,像謝同學一樣畢業(yè)就過來集訓的同學還有很多,他們通過在犀靈的幾個月專業(yè)系統(tǒng)化學習,成功拿到高薪成功入行。其實很多人常常在討論的關于“應屆生有沒有必要培訓”,這些是需要由自身的技術水平、學習能力以及了解市場前沿技術的能力、行業(yè)崗位競爭力來決定的。在這個技術瞬息萬變的時代,多學點技能總沒有什么壞處,選擇的余地也更大一些,小編也祝福每一位想進入智能制造自動化行業(yè)的小伙伴都能夢想成真!犀靈機器人作為銜接高校和市場的橋梁,是把高校講到的片面的知識點細化,讓學生可以系統(tǒng)的學習相應的知識點和技術,以至于達到市場的需求。掌握過硬的技術不僅僅有利益于應屆生就業(yè),也有利于應屆生職業(yè)生涯的發(fā)展。

文章來源:佛山犀靈工業(yè)機器人培訓中心,m.bpmconsultant.com,原創(chuàng)文章

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